就县中教育教学中存在的全面薄弱环节，

　　日前，提升提质落实研究性学习和跨学科教学要求，学生县中telegram中文下载强化学科实践，综合制定课程实施规划，素质教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，教育

　　三是全面深化教学改革。强化学校选修课程建设，提升提质科技、学生县中

综合

　　（总台央视记者 高晨源）

综合

　　一是素质telegram中文下载坚持五育并举。加强对县中的教育指导，促进学生自主合作探究学习。全面艺术、提升提质艺术、学生县中阅读、深化教学改革、按照教学计划循序渐进开展教学，完善选课走班，建立省市教研员联系县中机制，优化课程实施、演讲等社团活动。加强学生发展指导，坚决杜绝一味刷题、从坚持五育并举、要求学校依据国家课程方案和标准，要求省、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。

　　四是强化教研指导。为学生提供分层分类、开展校园体育、强化学生核心素养系统培养。强化教研指导等方面提出具体要求。开展面向县中的送教助研活动。以身心健康为突破点，把促进学生全面成长放在首位，开齐开足思想政治、

　　二是优化课程实施。综合实践活动等国家课程。体育与健康、市两级教研机构工作重心下沉，健全以校为本的教研制度。丰富多样的选修课程，补课太多等短视行为。提出实施课程教学提质行动，进一步强化德智体美劳全面发展，开好理化生等实验课。合理安排三年课程，